Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Versus, tijdschrift voor film en opvoeringskunsten
University of Groningen Press
  • Huidig nummer
  • Archief
  • Over
    • Over het tijdschrift
    • Privacyverklaring
    • Contactpersoon
  1. Home /
  2. Archieven /
  3. 1987: Nr. 1: Point of view - De originele kopie

1987: Nr. 1: Point of view - De originele kopie

Artikelen

  • Omslag, inhoudsopgave etc. tijdschriftnummer Versus 1987 nr.1 Point of view; De originele kopie
    Leo de Bruin
    -
    • PDF
  • Redactioneel
    Emile Poppe
    4-7
    • PDF
  • De Parijse School (III)
    Jean-Claude Coquet
    8-27
    • PDF
  • De Nederlandse vertaling van de Dictionnaire
    Ko Joosse, Paul de Maat
    28-41
    • PDF
  • Het point of view
    Jacques Aumont
    42-73
    • PDF
  • Geschiedenis en esthetiek van de 'originele' kopie. Een model voor analyse
    Paolo Cherchi Usai
    74-105
    • PDF
  • De Nautilus en de Nursery (Palimpsest)
    Roland Barthes
    106-112
    • PDF
  • Voor een theorie van de praktijk (I). Het autobiografische filmen
    Eric de Kuyper
    112-117
    • PDF
  • Lectuur van een verkiezingsaffiche
    André Helbo
    117-122
    • PDF
  • Word & Image; Verslag van de First International Conference on Word & Image, 21-25 april 1987, aan de Vrije Universiteit te Amsterdam
    Heidi de Mare
    122-125
    • PDF
  • Pedagogische dromen
    Roger Odin
    125-133
    • PDF
  • Flow (III)
    Eric de Kuyper
    133-135
    • PDF
Rijksuniversiteit Groningen
Zoek
  • Inloggen

Creative Commons Open Access

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.

University of Groningen Press biedt een publicatieplatform voor tijdschriften, boeken en andere publicaties van faculteiten en onderzoekers die aan of met de Rijksuniversiteit Groningen werken. Ons voorkeursmodel voor publicaties is open access, zodat elke onderzoeker of geïnteresseerde lezer over de hele wereld de informatie kan vinden en er toegang toe heeft, zonder barrières.